嗯，发觉工作之后和学生时代有了很大差别，至少没有时间继续我的地下PS小店了~~所以现在最多也只接收调色换头之类的小活了~~（呵呵，关键是零用钱暂时够花了~~），呐，早就有亲叫我贴教程了~~可是这东西主要是靠积累经验唉~~而且我处理的图片也有很多不尽人意的地方~~毕竟咱不是学设计的..一些深层次的东西。咱完全属于门外汉，比如上次有亲叫我把瞳孔处理成苍蓝色…My god…处理来处理去，那位亲总说我做的是天蓝、墨绿色。。反正说那就不能说是苍蓝- -算了,咱孤陋寡闻…至今还不知道啥叫苍蓝来着- –

      说到蓝色做的让自己和学生以及朋友最满意，被要求做的最多效果。。。还是在实习期间，教学生做的“阿凡达”效果~~恰巧整理电脑文档，发现了当时的教案。。不妨贴一贴，算是教程~~纯文字滴…当时在网吧备的课，没时间截图。。。感兴趣的亲看看就好，也不必拘泥于咱的方法，感觉PS这东西，只要头脑中想着，用的方法不是唯一的~~咱只要最后的结果就好。。。好了，先上PS教程，废话以后再继续~效果图入校：

教程：

一、引入新课（2——3分钟）：
（教师）：同学们，同学们有没有关注今年的贺岁片？
（学生）：有！
（教师）：那今年有一部国外的贺岁科幻片，有同学知道是什么吗？
（学生）：阿凡达！
（教师）：看来同学们绝大部分都看过了《阿凡达》，那有哪位同学能总结出阿凡达的人物特点？[抽同学起来回答。]
（学生）：皮肤是蓝色的，眼睛很特别，鼻子比较大……
（教师）：那同学们是不是希望能把自己的照片也做成阿凡达效果呢？
（学生）：想！
（教师）：好，那我们今天就来学习，利用Photoshop软件，将人物转化为阿凡达。[展示课前已经完成的图片效果。]

二、讲授新课（20—25分钟）：
[打开Photoshop软件。]
（教师）：好现在我们打开我们刚刚看到的原图片。[操作。]为了让同学们更好的对比阿凡达的效果，老师再打开一个影片截图。
（教师）：好了，现在我们就来进行操作。首先，我们来改变人物的皮肤，那在老师改变之前，同学们，想想，如果是你们，你们打算如何操作？
（学生）：议论纷纷。
（教师）：好，同学们，上节课呢，我们学习了制作猴石，但做出来不是很和谐，于是在同学们的要求下，老师给同学们提了提一个调整图片的操作，有同学能告诉我是什么吗？
（学生）：图像调整。
（教师）：对的，利用图像里面的调整。所以现在我们就利用调整里面的选项对人物的皮肤进行调整。
（教师）：首先，单击“图像”，选择“调整”，在它的下层菜单我们可以看见诸如对比度、亮度、色相等等的这些选项。[边操作边讲解。]那现在我们就来看看“色相”的神奇效果。[选择色相/饱和度。]接下来，就是见证奇迹的时候了。[操作。]当然，要做“怪物史莱克”的皮肤也可以这样做，不过今天我们要做的是“阿凡达”的皮肤。
（学生）：哇~~
（教师）：好了，大家看，阿凡达皮肤出来了，但真正阿凡达的嘴巴和鼻尖都是红色的，怎么办？
（学生）：改变嘴唇颜色！
（教师）：没错，不过在改变颜色之前，自然是要选中对吧。那么同学们，回忆一下选中用什么工具？
（学生）：魔术棒、套索工具！
（教师）：没错，其实还有钢笔工具也能选取区域。今天老师就用钢笔工具选取人物的嘴唇。[操作。]
（教师）：好了，嘴唇选择好了，但要记得羽化，否则画面就会变得很生硬。接下来，我们可以用刚才换皮肤的方法改变嘴唇颜色。同学们，用什么操作？
（学生）：改变色相！
（教师）：没错。好了，现在大致好了。但大家再看看真正的阿凡达，他的鼻梁是不是比较大？
（学生）：是的！
（教师）：好了，接下来我们就来改变人物鼻梁的宽度。首先我们要……
（学生）：选中鼻梁！
（教师）：对，我们就用套索工具吧。[操作。]接下来……
（学生）：羽化！
（教师）：没错，羽化1——2就可以了。然后呢？
（学生）：……
（教师）：然后，大家要注意了，我们要选择滤镜工具了。单击滤镜，选择“球面化”进行调整就可以了。当然，也可以不选中鼻梁，直接用滤镜中的“液化”也能达到这样的效果。
（学生）：是！
 （教师）：好了，同学们，鼻子好了，嘴巴处理了，就还有眼睛对吧！
 （学生）：是的！
（教师）：处理照片最困难的就是处理人物的眼睛。我们看看视频截图中的阿凡达的眼睛，是不是很大很亮，几乎看不见眼白？
（学生）：是的！
（教师）：所以说，眼睛的处理时最复杂的。同学们，一定要注意哦，特别是喜欢非主流大眼睛的同学。
（学生）：笑
（教师）：刚刚鼻子老师用的是球面化，现在眼睛老师就用液化来处理。首先，我们先回顾一下上节课学习的“图层”，我们说图片的区域选择与图层有关系吗？
（学生）：没有！
（学生）：恩，所以我们接下来就要继续用到图层了，要注意回忆上节课我们学到的知识哦。
（学生）：是的！
（教师）：首先，我们用选择工具，选取人物的眼睛中间很小的区域作为瞳孔。然后复制，再粘贴。由于选中区域没有取消，所以瞳孔位置没有太大改变。这样图层中就有了一个新图层——命名为“瞳孔”。之后，复制一下背景图层。是不是看见背景图层和瞳孔图层中间又多了一个图层？
（学生）：是的！
（教师）：然后，我们选中这个图层，在图层上选取眼球，整个黑色的眼球都要选中，然后复制，粘贴。好了，大家看见瞳孔图层下面又多了一个图层，里面存放的是眼球。好了，注意了，我们要液化的就是这个图层。
（教师）：液化可以把图片扩大，我们现在要做的就是扩大眼睛。[操作。]大家看，进入液化界面，其他图层都不见了，没关系，我们可以大致估算扩大多少。[操作。]好了，扩大好了，我们确定，返回我们的基本界面，大家看，人物的瞳孔是不是变大了，但好像超出了眼眶。
（学生）：那该怎么办呢？
（教师）：我们可以用橡皮擦工具擦除多余部分。
（学生）：是！~
（教师）：好了，现在大家再看看截图，阿凡达的眼睛是土黄色的，并且瞳孔非常明显对吧！
（学生）：是的！
（教师）：那接下来是调整人物眼球的颜色咯~怎么办？
（学生）：色相！
（教师）：[操作。]
（学生）：没有变化呀！
（教师）：呵呵，没错，色相操作对黑色和白色都没有效果，所以我们得想办法把黑色变淡，那么变淡有什么办法？
（学生）：颜色浅淡工具！
（教师）：没错，不过我们也不能把它变白了，稍微一下就好！[操作。]这个样子就可以了。
（教师）：然后就可以用色相来调整了。
（教师）：当然调整之后感觉害不太满意，我们还可以调整对比度，颜色调整，调整到我们需要的土黄色。[操作。]
（教师）：阿凡达大体的都已经可以了，最后就是脸上有些花纹是么。我们呢，可以自己画也可以在网上找适合的图片。上节课我们说了要吧两幅图片放在一个图片中怎么办？就一个字！
（学生）：拖！
（教师）：没错，[操作。]然后我们看见，在图层上方有个小三角按钮对吧，我们点开，可以看见里面很多选项，我们选择“正片叠底”，再调整下透明度。好了，大家看看效果~
（学生）：哇~
（教师）：好了，最后我们新建一个图层，在上面用小笔触，浅黄色这样在鼻梁处，花纹处稍微点上几下，这样，阿凡达效果就完成了。当然，不是任何人都喜欢做阿凡达效果的，所以建议同学们下去用自己的照片练习比较好，毕竟肖像权是受法律保护的，大家一定记住不能侵犯别人的肖像权哦。好了，下面就请同学上来操作一下，制作一个阿凡达吧~
  [学生操作。分别请三个同学，一个处理皮肤，一个处理眼睛，一个处理鼻子和花纹，学生相互点评，教师总结]

三、总结（2——3分钟）：
    其实很多效果制作的方法并不是死的，只要你对Photoshop软件熟悉之后，你可以只看见一副图片就能感觉到你能怎样做出它，并且你的方法可能会更好。因此，这需要同学们多使用，多熟悉，多去想像，这样，你的图片处理技术会有突飞猛进的发展！

教程完，继续废话~~

      现在看起来，感觉我挺适合做编剧滴~~哈哈，因为是教案嘛，自然是在设置情景中（当然是理想化状态，现实中并不是酱滴）。。。不过我可爱的学生们在上这堂课的时候，挺配合的~~呵呵~~

      不过话说，以前用大洋让某只处理阿凡达效果的亲，你们看了这个不后悔给某只那么多大洋吧~~额，咱算赔罪了，把制作过程弄出来咧。。。以后要某只换头啥的。。某只概不收大洋了~~~~~哈哈，现在无论要我做什么效果咱都不收大洋了~~呵呵~~（因为咱现在不做咧~~）当然啦，那些在网上花费更多大洋制作不同效果的亲，其实除了转手绘之类（使用到画板确很辛苦）的，其他的都不必花费超过10个大洋的费用~~当然要完全免费的地方也有~~那就是百度PS贴吧（算打广告了。。），但是为了让LZ能够接受你，选择你的图图制作，也就用像素不太为难人的图图吧~~呵呵~~

      嗯，废话到此为止~~吃饭去咧~~
文/Angelived
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