“子”粒子实验报告

实验题目:关于“自我”粒子的反应条件。

目的:研究哪些物质与“子”字粒子反应充分，观察反应现象，写出结论。

设备:准备三个大的冰冷干净的试管，玻璃棒和“抑制”溶液，“放纵”溶液，“善良”溶液，准备若干个“自己”的小颗粒。

实验地点:实验室。

实验步骤:①取三个大试管，将“抑制”溶液、“放纵”溶液和“善良”溶液分别倒入试管中，依次标上A、B、C。

②在A、B、C三个试管中加入等量的“滋滋”颗粒，用玻璃棒匀速搅拌。

实验:试管A中“受压”的溶液没有与“自身”颗粒充分反应，生成黑色沉淀，溶液表面出现一层黄色泡沫。

试管B中的“放纵”溶液与“自我”粒子反应速度快。“自身”颗粒迅速分解，反应导致黄色。“自我”的微粒在“放纵”的解决方案中消失减少，最后产生了一种叫做“痛苦”的解决方案。

c试管中的“善意”溶液与“自我”粒子发生安静的反应。“自我”粒子正在慢慢分解。最后产生一种叫做“成功”的无色液体和一种“快乐”的气体。

关于上面实验的化学方程式:

自熄=有害物质的有毒泡沫

自我放纵=痛苦和不稳定的物质

善待自己=成功和幸福。

实验总结:“子”粒子在“压”和“放纵”溶液中反应不充分。只有在大“类”解中，“自”粒子才能充分反应。才能有“成功”解和“幸福”解。

实验注意事项:“抑制”和“放纵”解与“自我”粒子反应所获得的特性，必须立即破坏，否则后果不堪设想。

【名师点评】

检测报告是一种常用的应用文，具有独特的形式，在写作中必须遵循。在应用写作中，语言的使用也应符合简洁、准确的原则。具体来说，应注意以下几个方面:

第一，无需描述，简洁明了。比如在“实验地点:实验室”中，只是点名测试的地点，对于实验室的布局我们就不说了。也就是说，把要说明的问题说清楚之后，多余的话就省掉了。

二是用符号共同表达。文中有数字符号①和②，字母符号A、B、C，数学符号“”和=，这些都是常见的检测报告中经常出现的，在显示程序和解释结论方面起着显著的作用。

另外，这篇文章的标题很醒目。文章标题注重突出具体的文体、实验内容和对象，便于读者快速进入具体的阅读内容。

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