现在完成时的句子(现在完成时的经典例子)

今天老师给大家分享了初中英语必须掌握的八种否定形式。学生必须彻底掌握它们。

1、完全否定

英语中的完全否定可以用not、no、never、none、无名、note、note、note表示…也不是，无处等。

例如:

1.对他来说没有什么不同。找到他并不难。

2.玛丽从不吃牛肉。玛丽从不吃牛肉。

3.两个答案都不正确。两个答案都不正确。

2.部分否定

英语中表示“全部”的代词、形容词或副词。例如，当所有，两者都有，一起，总是，完全，每天，每个人，每件事，到处，每个，每个人，很多，经常，等等。与not搭配时，通常表示部分否定，意为“不全”、“不全”、“不全”。

示例:

1.不是每个人都被这些愚人节的笑话逗乐了。

不是每个人都觉得这些笑话好笑。

2.食物的好恶似乎并不总是与营养有关。似乎食物的好恶并不总是和营养有关。

比较:

没有什么能让他快乐。

(全部否定)没有什么能让他快乐。

不是所有的事情都让他开心。

(部分否认)不是所有的事情都让他开心。

上周没有一个学生去参观科学博物馆。(完全否定)上周，没有学生参观科学博物馆。

上周没有一个学生去参观科学博物馆。(部分否定)上周并不是所有的学生都参观了科学博物馆。

3.几乎为负(半负)

有些半否定词表示否定。它们不能再和否定词一起使用。它们与谓语肯定一起构成几乎否定的句子。像这样的词:顽强、批判性、很少、很少、很少、很少等。

示例:

1.我几乎听不见他说什么。

我几乎听不见他说什么。

2.瓶子里几乎没有水了，不是吗？

瓶子里几乎没有水了，是吗？

4.双重否定

双重否定由非+具有否定意义的词构成，形成“否定+否定=肯定”的语言效果。双重否定可以表示强调或委婉。

示例:

1.她的名字永远逃不过我。

我永远不会忘记她的名字。

2.这些歌曲总能让孩子们微笑。

这些歌曲总是让孩子们微笑。

5.转移否定

转移，即句子中的否定虽然出现在谓语部分，但否定的范围不是主句中的谓语动词本身，而是转移到句子中的宾语、状语或其他成分上。这种形式在初中以下两种情况下比较常见:

1.转移否定多用于表达思维活动。

比如:相信、期待、希望、想象、思考等等。

我认为他不会通过考试。

我认为他考试会不及格。

2.主句的谓语动词是表达感情的关系动词，通常用来转移否定句。

这些动词包括:似乎、感觉、出现、看起来像等。

示例:

看起来不会下雨。看起来不会下雨。好像不会下雨。

不管他学习多努力，他似乎永远也不能通过考试。不管他学习多努力，他似乎从来没有考试不及格。

6.用一些结构来表达否定的意思。

1 .太…也是…到

他累得走不动了。他累得走不动了。

as a比B多(不如A带B)或包含can的+从句多

这个年轻人与其说是聪明，不如说是勇敢。

这个年轻人有勇无谋。

我无法表达对你帮助的感激之情。

我无法表达你对我有多感激。

宁愿做某事也不愿做某事，

示例:

他喜欢写信而不是口述。

他宁愿自己写信，也不愿口述。

7.用有否定意义的词或短语来表达否定意义。

1.动词短语表达否定的意思，

例如:

不同于不同于…

更喜欢…到…喜欢…但不像…

保持/防止/停止/保护…从阻塞，所以…不

不要靠近，不要让…方法

看不见东西

示例:

绿色长城阻止了沙子流向南方富饶的土地。绿色长城阻止了沙子吹向南方肥沃的土地。

他看不见妻子，独自离开了。

他没有见到妻子，独自离开了。

莎莉喜欢唱歌，不喜欢跳舞。

莎莉喜欢唱歌，不喜欢跳舞。

2.动词表达否定的意思

例如，缺席、失败、拒绝、错过、逃避等。

示例:

你昨天为什么缺课？

你昨天为什么没来学校？

他错过了9:30的火车，因此错过了事故。

他错过了9:30的火车，所以他逃过了事故。

3.介词表达否定的意思

没有、反对、超越、除了/但是、过去、过去、上面等。

示例:

没有你的帮助，我无法完成这项工作。

没有你的帮助，我无法完成这项工作。

他的行为一直无可怀疑。

他的行为是毋庸置疑的。

他的愚蠢令人难以置信。

他的愚蠢令人难以置信。

8.用连词引导的状语表示否定意义。

像以前一样由连词引导的状语，除非表达否定意义。

示例:

王维还没完成作业就上床睡觉了。

王伟没有完成作业就去睡觉了。

除非你穿上大衣，否则你会感冒的。

如果你不穿外套，你会感冒的。

现在完成时是初中英语的七种时态之一。是初中英语语法的重点和难点，也是历年中考必考的语法项目。

很多学生对这种时态的把握不准确，尤其是连续动词和非连续动词，容易丢分。因此，有必要为学生总结现在完成时的重点和难点以及常规考试的考点，以便他们更好地理解和掌握。

接下来，将通过示例进行总结和说明。

考点1:考查现在完成时的构成。

现在完成时由“助动词(have/has)+动词过去分词”构成。主语为第三人称单数时，助动词应使用have，其余应使用have。看看这个例子:

考点二:考查现在完成时的基本用法。

1.现在完成时可以表示一个动作发生在过去，结束在过去，但其结果对现在仍有影响，也就是说现在完成时虽然与过去有关，但实际上强调的是对现在的影响或结果。看例子来解释:

第二个问题我已经厌倦了！从这句话，我们可以判断前一句应该用现在完成时。

2.现在完成时也可以表示动作在过去某个时间开始，一直进行到现在或者可能正在进行。常与表示一段时间的状语连用，如“for+ for一段时间”、“in the last/过去式+ for一段时间”或“因为+time point/谓语动词是一般过去时句”。

考点3:考察与现在完成时连用的副词。

与现在完成时连用的常用副词有已经、刚刚、然而、曾经、从未、以前等等。其中，已经、刚刚大多用于肯定句；然而，从来没有，绝大多数都用在否定句和疑问句中。示例:

——_ _ _ _迈克，你吃过中国月饼吗？—不，从来没有。但是我吃过面条。

在这个问题中，每一个和从来都是现在完成时的标志，所以正确答案是Have，tried。

测试地点4:检查“去过”、“曾经去过”和“曾经在”的用法。

这个测试中心的学生可以记住:

意思是某人去了某个地方，还没有回来。常用于已、刚；

去过意味着某人去过某个地方，现在回来了。它经常与“曾经”、“两次”、“以前”等词连用。

have/已经在表示某人在某个地方待了多长时间，目前可能还在某个地方。它经常和表示某段时间的状语连用。例如:

汤姆在哪里？他去上海了。汤姆在哪里？他去上海了。(我现在不在，还没回来)

考点5:考察现在完成时中连续动词和非连续动词的用法。

这个考点是学生最容易犯错的地方。提醒大家连续动词和非连续动词都可以用现在完成时。

区别在于:非连续动词，用于现在完成时，一般不能与表示一段时间的状语连用(否定形式除外)；

连续动词可以与“for+一段时间”或“因为+一个时间点/谓语动词为一般过去时的句子”连用。请看示例分析:

考点6:考查现在完成时在疑问句中的应用。

这个考点比较容易掌握，学生需要知道的是，当反问句的陈述句的谓语动词中有助动词has或has时，他们自己就能帮助形成反问句。示例:

塑料袋已经造成了严重的环境污染，不是吗？这个句子的陈述句是现在完成时的肯定句，所以反义词疑问句可以直接和have that连用。

总之，要想熟练准确地掌握这六个常规考点，