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很多人对大学生的固有印象是，只有本科生才能称得上大学生，读专科是没有用的，而专科生在就业和教育资源上注定是低人一等的。

近年来，随着社会对学历的要求越来越高，学历鄙视链引发了越来越多的讨论。大学教育真的会被人看不起，甚至影响就业吗？

学院到底是不是大学？

很多同学还有疑问:学院是大学吗？

高考直播相信这个问题的答案是毋庸置疑的，学院确实，确实是一所大学！

指高等职业教育，是高等教育的组成部分，是教育层次之一。即使是中考或者三证考试，入学都是全日制的大学，就像普通高中学生通过高考一样，都拿到了全日制的毕业证。而不是所谓的升学考试、自学考试、函授教育等等！

现实中，有些人可能会有一些误解。他们认为专科的教学水平低于本科，外界对专科学生的认可度相对较低。他们认为专升本的学生能力不如本科生，久而久之就变成了对专升本的一种忽视甚至冷漠，所以认为专升本不是大学。

其实本科和专科都是高等教育的基本组成部分，都是学历的一种。一般本科由大学或学院进行，专科教育主要由高职院校承担。

为什么会有大学不是大学的说法？

既然学院是大学，为什么还有人误解或者说“学院不是大学”？高考直播主要有以下原因:

01

专业学习的门槛越来越低。

基本实现了大家上大学的梦想。我们来看看近五年广东高考录取分数线:

从上表可以看出，2017-2018年专科将保持在200分以上；2019年以来，专科的录取分数线下降到200分以下，保持在160-170分之间。

此外，在今年广东省的高考中，最低分只有100分满分750分的夏季高考，只有英语和语文一科才能上大学，很多同学开玩笑说:你可以用手上大学！

02

对专业的认可度不高

很多人可能对高校有一些误解。他们认为高校的教学水平低于本科院校，来自高校的学生能力低于本科生。所以，高校不算大学。

03

本科生越来越多了

近两年，随着本科院校扩招和新增本科院校的扩招，本科学习的机会越来越多，本科生越来越多。很多用人单位对学历的筛选变得更加严格，要求最低学历必须是本科，加深了大众对专科不是大学的误解。

很多同学又会说，就算大学是大学，读大学也没用，根本没有前途！是真的吗？/你不说。

大学真的没有前途吗？

1.高校所学知识培养目标不同，规模短，英寸强。并不是所有的学院都不如大学。

高校之间的差异不仅在于教育层次的不同，还在于知识和培养目标的不同。学院所学的知识具有很强的适用性、实践性和可操作性，重点是学生技术能力的培养。学生毕业后可以适应某些技术岗位的需要。然而，本科院校侧重于理论知识的学习，学生的实践能力远不如大学毕业生。

2.专科也有好的院校和专业，好专业的就业前景不比本科差。

对于专科生来说，选对院校，选对专业，可以说是很有前途的。比如深圳职业学院、广清学院等专科学校，办学水平好，社会口碑好。此外，每个学校都有好学生和坏学生。在985、211优质高校中，也有整天在宿舍打游戏，不上进的学生。因此，作为专家学习并不可耻。尴尬的是，你大学生活过得浑浑噩噩，最后发现自己没有一技之长。

虽然“考专科容易”，但考一所高质量的公办高校却不容易。比如热门高职院校的考入深岗、被说服等分数都高于本科水平。而且，根据今年的高考备案情况来看，还有4万多名网上本科生缺课。这些本科生涌入专科批次抢学位，导致很多公办院校提高分数，很多专科生没有办法申请，苦不堪言！

广东高校2020届毕业生就业质量报告显示，在高职院校中，广东碧桂园职业学院以100%的初始就业率独占鳌头。是广东国强公益基金会主办的民办高职院校，慈善学校，特色院校。所有入学学生免除所有费用，以及日常生活津贴。东莞理工学院、广东轻工职业技术学院、广东生态工程职业学院、广州华商职业学院的整体初始就业率也在98%以上，取得了优异的成绩。广州番禺职业技术学院、广东科技职业学院、深圳职业技术学院等大众化公办企业的初始就业率均在95%以上。

这一就业率也超过了大多数本科公立大学，相信学校促进就业的努力对取得如此优异的成绩起到了很大的作用。

哪些大学值得申请？

众所周知，广东的五所热门公办院校(深圳职业技术学院、广州番禺职业技术学院、深圳信息职业技术学院、顺德职业技术学院、广东轻工职业技术学院)一直都是考生报考的热门院校，但是被录取的难度非常大，甚至比一些公办本科还要难。除了这些学校，还有哪些学院值得申请？

此前，广东省教育厅公布了2021年高职教育“创新强校工程”评估结果名单。原文如下:

本次共有87所高校报考。对比2020年的85所和2019年的83所，可以看出高职院校的数量在逐年增加。

2021年“创新强校工程”名单中，A类学校35所，B类学校35所，C类学校17所。在每个类别中，学院和大学根据其分数进行排名。以下是2021年高职教育“创新强校”评估结果排名:

(以上数据来自广东省教育厅)

“创新强校工程”是我省推进高校分类有序协调可持续发展，推动高校综合办学实力和服务创新发展能力迈上新台阶的总抓。

该项目自2013年在我省实施以来，在支持和引领高校改革发展方面发挥了极其重要的作用。围绕“创新强校工程”，凝聚各种办学要素，激发各种办学能量，充分发挥高校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的作用，正成为全省高校的共识。

实际上，按照现行政策，教育厅作为省内高校的行政管理部门，是通过“创新强校工程”年度考核来判断一所学校的整体实力和综合水平，并以此为依据。